À Fès, un forum de haut niveau organisé par la Fondation Tamkine a posé les bases d’une réflexion stratégique sur l’avenir des systèmes éducatifs face à l’essor de l’intelligence artificielle. Cette rencontre, préparatoire au Sommet Inde-IA Impact 2026 prévu à New Delhi, a rassemblé experts internationaux, universitaires et acteurs institutionnels autour d’une question centrale : comment transformer une source potentielle d’inégalités en levier de progrès partagé.
Placée sous le thème “De la fracture numérique à la dividende numérique”, cette rencontre hybride ambitionne de proposer une feuille de route portée par les pays du Sud pour démocratiser l’usage de l’IA dans l’éducation. Les discussions ont porté sur le leadership, la gouvernance, l’infrastructure technologique, le rôle des enseignants et la construction d’un capital humain capable d’évoluer dans un environnement profondément transformé.
Les propositions issues de ce pré-sommet nourriront les délibérations d’Inde-IA Impact 2026, permettant d’y intégrer la perspective marocaine et globale du Sud. Pour Rachid Belmokhtar, président d’honneur de la Fondation Tamkine, l’IA représente autant une source de risques qu’une formidable opportunité pour améliorer qualité et équité. Il appelle à intégrer ces nouvelles réalités dans un système éducatif marocain en pleine mutation et propose la création d’un “groupe de Fès” chargé de prolonger cette réflexion.
L’approche adoptée met également en lumière la responsabilité éthique de l’innovation. Abdelilah Kadili, président de la Fondation Tamkine, souligne la nécessité d’éviter les dérives liées à un usage non encadré de l’IA en milieu éducatif. Il insiste sur l’importance de mutualiser les expertises pour dépasser une vision centrée sur les risques et installer une IA perçue comme ressource au service de la transformation.
Ce rendez-vous reflète l’engagement de plus d’une décennie de la Fondation Tamkine dans les domaines de la réforme éducative, de la transformation numérique et du développement du capital humain. L’appel à une Décennie africaine de l’éducation s’inscrit dans cette même dynamique : encourager le continent à jouer un rôle actif dans la redéfinition des technologies mondiales.
L’événement a également été marqué par la présentation de l’ouvrage d’Abdesamad El Fatemi, “L’aube de l’intelligence artificielle globale”, qui explore l’évolution fulgurante de l’IA tout en redonnant une place centrale aux contributions historiques des savants arabo-musulmans. L’auteur invite le monde arabe à reconnaître son héritage scientifique et à prendre position dans la course internationale à l’IA, soulignant que le Maroc dispose d’atouts pour affirmer un leadership régional et continental.
En s’appuyant sur une série d’événements organisés à travers le monde, le Sommet Inde-IA Impact 2026 vise à bâtir un programme global alliant inclusion, gouvernance responsable et innovation au service du développement humain. Le pré-sommet de Fès s’inscrit pleinement dans cette dynamique, offrant une contribution structurante au débat international sur l’éducation et l’intelligence artificielle.
