Rabat a accueilli cette semaine un rendez-vous majeur consacré à l’avenir de l’école face aux mutations technologiques. Organisé par la Fondation Zakoura sous le Haut Patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, le Colloque International « Éducation et Intelligence Artificielle, innovation technologique avec responsabilité sociale » a réuni les 15 et 16 avril experts, décideurs publics, chercheurs et acteurs du terrain autour des défis de l’intelligence artificielle dans le secteur éducatif.
Durant deux journées, les échanges ont porté sur la place croissante de l’IA dans les systèmes éducatifs, avec un objectif clair : réfléchir à une intégration utile, responsable et inclusive au service des apprenants et des enseignants. Les participants ont analysé les opportunités offertes par ces outils pour personnaliser les apprentissages, accompagner les enseignants, améliorer l’évaluation des acquis ou encore produire de nouveaux contenus pédagogiques.
Les débats ont également insisté sur la nécessité de préserver la dimension humaine de l’éducation. Si la technologie peut renforcer l’efficacité des méthodes d’enseignement, elle ne peut remplacer la relation pédagogique, l’accompagnement humain et le rôle central de l’enseignant dans la transmission des savoirs.
Autre sujet majeur abordé à Rabat : les enjeux éthiques liés à l’intelligence artificielle. Protection des données personnelles, transparence des systèmes, réduction des biais algorithmiques et égalité d’accès aux outils numériques ont occupé une place importante dans les discussions. Pour les intervenants, l’innovation éducative doit impérativement s’inscrire dans une logique de justice sociale et d’inclusion.
La modernisation des infrastructures, la formation continue des enseignants et l’adaptation des programmes scolaires aux nouveaux usages numériques ont aussi été au centre des travaux. Plusieurs participants ont souligné que la réussite de cette transformation dépendra d’une stratégie globale capable de relier innovation technologique et réalités du terrain marocain.
Depuis 1997, la Fondation Zakoura développe au Maroc des programmes dédiés à l’éducation, à la formation des jeunes et à l’autonomisation des femmes, notamment en milieu rural. L’organisation affirme avoir accompagné plus de deux millions de bénéficiaires directs depuis sa création, confirmant son rôle central dans les dynamiques éducatives nationales.
Ce colloque, organisé avec plusieurs partenaires institutionnels dont le ministère de l’Éducation nationale, l’INDH, l’Agence de Développement du Digital et l’UNICEF, marque une nouvelle étape dans la réflexion sur l’école de demain au Maroc.
